|
|
|
|
| LEADER |
01079nam a22002297a 4500 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 005 |
20231128090619.0 |
| 008 |
220411s1993 enk||||| |||| 001 0 eng d |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_400000000000000_ΒΕΑ
|7 0
|9 359106
|a PTDE
|b PTDE
|d 2022-04-11
|i 12299
|l 0
|o 372.4 ΒΕΑ
|p 025000212164
|r 2022-04-11 00:00:00
|t 1
|v 2022.00
|w 2022-04-11
|y BK15
|z Δωρεά Π. Παπούλια - Τζελέπη
|
| 999 |
|
|
|c 209876
|d 209876
|
| 020 |
|
|
|a 0340565918
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 372.4
|
| 100 |
1 |
|
|a Beard, Roger
|e συγγραφέας
|9 191357
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Teaching literacy balancing perspectives /
|c Roger Beard.
|
| 260 |
|
|
|a London :
|b Hodder & Stoughton,
|c 1993.
|
| 300 |
|
|
|a 238 σ. ;
|c 24 εκ.
|
| 504 |
|
|
|a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο.
|
| 650 |
|
4 |
|9 39736
|a Γραφή
|x Μελέτη και διδασκαλία
|
| 650 |
|
4 |
|9 170940
|a Γραμματισμός
|x Μελέτη και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
| 998 |
|
|
|c ΤΣΕΝΕ
|d 2022-04
|
