Teacher change and the staff development process : a case in reading instruction /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Richardson, Virginia, 1940- (επιμελήτρια)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: New York : Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, c1994.
Θέματα:
LEADER 01143nam a22002297a 4500
003 GR-PaULI
005 20230313092247.0
008 940415s1994 nyu b 001 0 eng
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_140000000000000_TEA  |7 0  |9 359195  |a PTDE  |b PTDE  |d 2022-04-14  |i 12308  |l 0  |o 371.14 TEA  |p 025000212240  |r 2022-04-14 00:00:00  |t 1  |v 2022.00  |w 2022-04-14  |y BK15 
999 |c 209938  |d 209938 
020 |a 0807733601  
040 |a GR-PaULI  |c GR-PaULI  |b gre  |e AACR2 
082 0 4 |2 23  |a 371.14 
245 0 0 |a Teacher change and the staff development process :  |b a case in reading instruction /  |c edited by Virginia Richardson. 
260 |a New York :  |b Teachers College Press, Teachers College, Columbia University,  |c c1994. 
300 |a viii, 226 σ. ;  |c 24 εκ. 
504 |a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο. 
650 4 |a Εκπαιδευτικοί  |z Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής  |9 49803 
650 4 |a Εκπαιδευτικοί  |x Εκπαίδευση  |x Έρευνα  |9 145053 
700 1 |a Richardson, Virginia,  |d 1940-  |e επιμελήτρια 
942 |2 ddc  |c BK15 
998 |c ΤΣΕΝΕ  |d 2022-04