|
|
|
|
LEADER |
01050nam a2200229 4500 |
003 |
GR-PaULI |
005 |
20220511113905.0 |
008 |
941018s1995 enka b 001 0 eng |
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 808_400000000000000_AND
|7 0
|9 359773
|a PTDE
|b PTDE
|d 2022-05-11
|i 12368
|l 0
|o 808.4 AND
|p 025000212199
|r 2022-05-11 00:00:00
|t 1
|v 2022.00
|w 2022-05-11
|y BK15
|
999 |
|
|
|c 210295
|d 210295
|
020 |
|
|
|a 030433281X (pbk.)
|
040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
082 |
0 |
4 |
|a 808.042
|2 23
|
100 |
1 |
|
|a Andrews, Richard,
|d 1953-
|9 9587
|e συγγραφέας
|
245 |
1 |
0 |
|a Teaching and learning argument /
|c Richard Andrews.
|
260 |
|
|
|a London ;
|a New York :
|b Cassell,
|c c1995.
|
300 |
|
|
|a x, 196 σ. :
|b εικ ;
|c 25 εκ.
|
504 |
|
|
|a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια.
|
650 |
|
4 |
|a Αγγλική γλώσσα
|x Ρητορική
|x Μελέτη και διδασκαλία
|9 60101
|
650 |
|
4 |
|a Ρητορική
|x Μελέτη και διδασκαλία
|9 191603
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
998 |
|
|
|c ΤΣΕΝΕ
|d 2022-05
|