Αποτελεσματική διαχείριση της συμπεριφοράς στη σχολική τάξη : επιστημονικά τεκμηριωμένες στρατηγικές /
Κύριος συγγραφέας: | Hulac, David M. (συγγραφέας.) |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Briesch, Amy M. (συγγραφέας.), Λυμπεροπούλου, Χαρά (μεταφράστρια.), Διδασκάλου, Ελένη (επιμελήτρια.) |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Αθήνα :
Πεδίο,
2021.
|
Θέματα: |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις : θεωρία και πράξη /
Έκδοση: (2012) -
Ο ρόλος του συμβουλευτή δασκάλου για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Q ενημέρωση - προοπτική /
Έκδοση: (2000) -
Counselling adolescents : the proactive approach /
ανά: Geldard, Kathryn
Έκδοση: (2006) -
Psychotherapie de l'adolescent
ανά: Male, Pierre
Έκδοση: (1969) -
Αναπηρία και εκπαιδευτική πολιτική : κριτική προσέγγιση της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης /
Έκδοση: (2012)