Γραμματισμός και πρώιμη ανάγνωση : θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις /

Γραμματισμός και πρώιμη ανάγνωση : θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Κουτσουράκη, Στέλα (συγγραφέας)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Έκδοση:	Αθήνα : Ταξιδευτής, 2006.
Σειρά:	Παιδαγωγική βιβλιοθήκη (Ταξιδευτής) 3
Θέματα:	Γραμματισμός Γλώσσα και γλώσσες > Μελέτη και διδασκαλία (Στοιχειώδης) Ανάγνωση (Προσχολική)

Παρόμοια τεκμήρια

Γνώσεις, αντιλήψεις και πρακτικές εκπαιδευτικών πρωτοσχολικής ηλικίας για τη διδακτική του γραμματισμού και την πιθανή συνέχειά της από το νηπιαγωγείο στην Α’ τάξη του δημοτικού σχολείου /
ανά: Αποστόλου, Ζωή

Emerging literacy : young children learn to read and write /
Έκδοση: (1995)

Through writing to reading : classroom strategies for supporting literacy /
ανά: Smith, Brigid
Έκδοση: (1994)

Ανάγνωση και γραφή στην προσχολική εκπαίδευση
ανά: Τάφα, Ευφημία
Έκδοση: (2011)

The teaching of reading : the development of literacy in the early years of school /
ανά: Riley, Jeni
Έκδοση: (2002)

Beginning reading and writing /
Έκδοση: (2000)

Γραμματισμός στα Βαλκάνια : παρούσα κατάσταση και προοπτικές για το μέλλον /
Έκδοση: (2000)

Learning to read and write : developmentally appropriate practices for young children /
ανά: Neuman, Susan B.
Έκδοση: (2000)

Becoming literate : the construction of inner control /
ανά: Clay, Marie M.
Έκδοση: (1991)

Language and literacy in the primary school /
Έκδοση: (1988)

Η διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στο δημοτικό σχολείο :
Έκδοση: (2006)

A sense of words : knowledge about language in the primary school /
ανά: Haynes, John
Έκδοση: (1992)

Before writing : rethinking the paths to literacy /
ανά: Kress, Gunther R. 1940-
Έκδοση: (1997)

Ναι ή όχι στην πρώιμη ανάγνωση /
ανά: Παπαγεωργίου, Γεώργιος Κ., 1926-
Έκδοση: (1977)

Teaching about language in the primary years /
ανά: Bunting, Rebecca
Έκδοση: (1988)

Literacy : helping children construct meaning /
ανά: Cooper, J. David (James David), 1942-
Έκδοση: (2000)

Διδακτικά σενάρια στο γλωσσικό μάθημα του δημοτικού σχολείου : θεωρία και πράξη /
ανά: Γιαννοπούλου, Ιωάννα-Δάφνη

Γλώσσα και λογοτεχνία στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση /
Έκδοση: (2005)

Ανάδυση του γραμματισμού : έρευνα και πρακτική /
Έκδοση: (2001)

Literacy and schooling /
Έκδοση: (1987)

Emergent literacy : writing and reading /
Έκδοση: (1989)

Γλώσσα και γραμματισμός στη νέα χιλιετία /
Έκδοση: (2004)

Reading in the early years handbook /
ανά: Campbell, Robin, 1937-
Έκδοση: (1995)

Αναδυόμενος γραμματισμός : έρευνα και εφαρμογές /
Έκδοση: (2009)

Ο πολυτροπικός γραμματισμός στη διδακτική προσέγγιση του μαθήματος της γλώσσας. Δύο εθνογραφικές μελέτες περίπτωσης για τον σχεδιασμό πολυτροπικών κειμένων στο ελληνικό δημοτικό σχολείο /
ανά: Ζάγουρας, Θεοφάνης

Facilitating preschool literacy /
Έκδοση: (1998)

Αλφαβητισμός και διδασκαλία της μητρικής γλώσσας : 1990 διεθνές έτος αλφαβητισμού / Πανελλήνιο Συνέδριο
Έκδοση: (1992)

Learning to be literate : the development of spoken and written language /
ανά: Gardon, Alison, 1950-
Έκδοση: (1989)

Literacy : text and context /
Έκδοση: (1993)

The national literacy strategy : grammar for writing.
Έκδοση: (2000)

The national literacy strategy : developing early writing.
Έκδοση: (2001)

Προαναγνωστικές δεξιότητες : μαθήματα με τα φωνήματα /
ανά: Γιαννικοπούλου, Αγγελική Α., 1964-
Έκδοση: (1999)

Success and failure in learning to read /
ανά: Morris, Ronald
Έκδοση: (1973)

Vers une nouvelle pédagogie de la lecture /
ανά: Cohen, Isdey
Έκδοση: (1983)

Από το παιχνίδι με κανόνες στο γραμματισμό : στρατηγικές κατανόησης κειμένων για παιδιά προσχολικής ηλικίας /
ανά: Σιβροπούλου, Ρένα
Έκδοση: (2010)

Reading instruction that works : the case for balanced teaching /
ανά: Pressley, Michael
Έκδοση: (1998)

Ενιαία διδασκαλία και πρώτη ανάγνωση : θεωρία και πράξη, πορίσματα πειραματικής ερεύνης /
ανά: Μαλούκος, Κωνσταντίνος Ι.

Scripts and literacy : reading and learning to read alphabets, syllabaries and characters /
Έκδοση: (1995)

Γραφή και ανάγνωση : βοηθήματα για τη διδασκαλία και την εκμάθηση του γραπτού λόγου σε παιδιά ηλικίας τριών έως οκτώ ετών /
ανά: Curto, Lluis Maruny
Έκδοση: (1998)

Πρώτη ανάγνωση και γραφή : συνεργασία σπιτιού - σχολείου - παιδιού, ευρωπαϊκές εμπειρίες /
Έκδοση: (1995)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών