|
|
|
|
LEADER |
01201nam a22002417a 4500 |
003 |
GR-PaULI |
005 |
20221222104827.0 |
008 |
220606s2022 nyu||||| |||| 001 0 eng d |
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_260000000000000_HIS
|7 0
|9 360872
|a PTDE
|b PTDE
|d 2022-06-06
|i 12430
|l 0
|o 371.26 HIS
|p 025000212333
|r 2022-06-06 00:00:00
|t 1
|w 2022-06-06
|y BK15
|
999 |
|
|
|c 210891
|d 210891
|
020 |
|
|
|a 9780367415754
|
040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 371.26
|
245 |
0 |
4 |
|a The history of educational measurement :
|b key advancements in theory, policy and practice /
|c edited by Brian E. Clauser and Michael B. Bunch.
|
260 |
|
|
|a New York :
|b Routledge,
|c 2022.
|
300 |
|
|
|a xxvii, 369 σ. ;
|c 24 εκ.
|
504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο.
|
650 |
|
4 |
|9 50317
|a Εκπαιδευτικά τεστ και μετρήσεις
|
650 |
|
4 |
|9 191683
|a Εκπαιδευτικά τεστ και μετρήσεις
|x Σχεδιασμός και κατασκευή
|
700 |
1 |
|
|9 192308
|a Clauser, Brian E.
|e επιμελητής
|
700 |
1 |
|
|9 192309
|a Bunch, Michael B.
|e επιμελητής
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
998 |
|
|
|c ΤΣΕΝΕ
|d 2022-06
|