|
|
|
|
LEADER |
01213nam a2200229 i 4500 |
003 |
GR-PaULI |
005 |
20230116130406.0 |
008 |
230116t2017 gr ||||g |||| 000 0 gre d |
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_152300000000000_ΝΙΚ
|7 0
|9 367395
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2023-01-16
|i 70174
|l 0
|o 370.1523 ΝΙΚ
|p 992410070174
|r 2023-01-16 00:00:00
|t 1
|w 2023-01-16
|y BK15
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_152300000000000_ΝΙΚ
|7 0
|9 367396
|a LISK
|b LISK
|c BSC
|d 2023-01-16
|i 70175
|l 0
|o 370.1523 ΝΙΚ
|p 992410070175
|r 2023-01-16 00:00:00
|t 2
|w 2023-01-16
|y BK15
|
999 |
|
|
|c 214703
|d 214703
|
020 |
|
|
|a 9789605991890
|
040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
082 |
7 |
|
|2 23
|a 370.1523
|
100 |
1 |
|
|9 195490
|a Νικήτα, Βενετία Δ.
|e συγγραφέας.
|
245 |
1 |
|
|a Θεωρίες μάθησης :
|b βιολογική θεώρηση / Learning theories : a biological perspective /
|c Βενετία Δ. Νικήτα
|
260 |
|
|
|a Θεσσαλονίκη :
|b Κυριακίδη,
|c c2017
|
300 |
|
|
|a 384 σ. ;
|c 24 εκ.
|
504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές (σ. 288-384)
|
650 |
|
7 |
|2 nlgsh
|9 195492
|a Θεωρίες μάθησης
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
998 |
|
|
|c ΒΑΖΟΥΡΑ
|d 20230116
|