|
|
|
|
| LEADER |
01413nam a2200253 i 4500 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 005 |
20240308115145.0 |
| 008 |
230206t2022 mduf|||g |||| 001 0 eng d |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 378_730000000000000_DIV
|7 0
|9 368373
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2023-02-06
|i 259228
|l 0
|o 378.73 DIV
|p 025000296839
|r 2023-02-06 00:00:00
|t 1
|w 2023-02-06
|y BK15
|
| 999 |
|
|
|c 215225
|d 215225
|
| 020 |
|
|
|a 9781421443058
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 378.73
|
| 100 |
1 |
|
|9 195913
|a Diver, Colin S.
|e συγγραφέας.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Breaking ranks :
|b how the rankings industry rules higher education and what to do about it /
|c Colin Diver.
|
| 260 |
|
|
|a Baltimore :
|b Johns Hopkins University Press,
|c c2022.
|
| 300 |
|
|
|a xii, 347 σ. :
|b εικ. ;
|c 24 εκ.
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και ευρετήριο.
|
| 650 |
|
0 |
|a Πανεπιστήμια και κολέγια
|x Εκπαίδευση
|z Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
|9 191656
|
| 650 |
|
4 |
|9 161665
|a Πανεπιστήμια και κολέγια
|x Κοινωνικές απόψεις
|z Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.
|
| 650 |
|
4 |
|9 53756
|a Εκπαίδευση, Ανώτατη
|x Κοινωνικές απόψεις.
|
| 650 |
|
4 |
|9 50319
|a Αξιολόγηση και βαθμολογία (Εκπαίδευση)
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 998 |
|
|
|c ΛΟΤΣΑΡΗ
|d 2023-02
|
