|
|
|
|
| LEADER |
02039nam a2200289 i 4500 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 005 |
20230223164835.0 |
| 008 |
230221t2020 gr a|||g |||| 00| 0 gre d |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_210000000000000_STA
|7 0
|9 369470
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2023-03-06
|i 259438
|l 0
|o 372.21 STA
|p 9789600121551
|r 2023-03-06 00:00:00
|t 1
|w 2023-03-06
|y BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_210000000000000_STA
|7 0
|9 369532
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2023-03-07
|i 259463
|l 0
|o 372.21 STA
|p 025000298726
|r 2023-03-07 00:00:00
|t 2
|w 2023-03-07
|y BK15
|
| 999 |
|
|
|c 215646
|d 215646
|
| 020 |
|
|
|a 9789600121551
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 041 |
|
|
|a gre
|h eng
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 372.21
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|9 196245
|a Stacey, Susan
|e συγγραφέας.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Αναδυόμενο πρόγραμμα και παιδαγωγική τεκμηρίωση στην προσχολική εκπαίδευση :
|b από τη θεωρία στην πράξη /
|c Susan Stacey ; επιστημονική επιμέλεια Δήμητρα Ευαγγέλου ; μετάφραση Κούλα Καφετζή.
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Gutenberg,
|c c2020.
|
| 300 |
|
|
|a 597 σ. :
|b εικ. ;
|c 24 εκ.
|
| 500 |
|
|
|a Μετάφραση των: Emergent curriculum in early childhood
settings, the unscripted classroom: emergent curriculum in
action, pedagogical documentation in early childhood:
sharing children's learning and teacher's thinking.
|
| 504 |
|
|
|6 Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές.
|
| 650 |
|
4 |
|9 39542
|a Εκπαίδευση, Προσχολική
|
| 700 |
1 |
|
|9 134751
|a Ευαγγέλου, Δήμητρα
|e επιμελήτρια.
|
| 700 |
1 |
|
|9 86366
|a Καφετζή, Κούλα
|e μεταφράστρια.
|
| 765 |
0 |
8 |
|i Μετάφραση του :
|t Emergent curriculum in early childhood settings, the unscripted classroom: emergent curriculum in action, pedagogical documentation in early childhood: sharing children's learning and teacher's thinking
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 998 |
|
|
|c ΜΙΧΟΣΤΑΥΡΟΥ
|d 2023-02
|
