|
|
|
|
| LEADER |
01111nas a22002417i 4500 |
| 005 |
20240924125627.0 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 008 |
161121c20009999gr qr|p |||| 00| b gre d |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 378_000000000000000
|7 1
|9 369726
|a LISP
|b LISP
|c SER
|d 2023-03-09
|i 2934
|l 0
|o 378
|r 2023-03-09 00:00:00
|w 2023-03-09
|y JNL
|
| 999 |
|
|
|c 215964
|d 215964
|
| 022 |
|
|
|a 1479-4802
|l 1479-4802
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|e AACR2
|c GR-PaULI
|
| 082 |
|
|
|2 23
|a 510
|
| 245 |
|
|
|a Research in mathematics education
|h [περιοδικό]
|
| 260 |
|
|
|a London,England :
|b British Society for Research into Learning Mathematics
|
| 300 |
|
|
|a τχ. :
|c 24 εκ.
|b εικ. ;
|
| 310 |
|
|
|a Ετήσιο
|
| 362 |
|
|
|a Άρχισε με τον τόμο 2 (2000)
|
| 588 |
|
|
|a Η περιγραφή βασίζεται στον τόμο 2 του (2000)
|
| 650 |
|
0 |
|a Μαθηματικά
|x Μελέτη και διδασκαλία
|v Περιοδικά
|9 196566
|
| 866 |
|
|
|a τ. 2 (2000)-τ. 3 (2001)-τ. 4 (2002)-τ. 5 (2003)-τ. 6 (2004)-τ. 7 (2005);τ. 13:τχ. 1,2,3(2011)-τ. 14:τχ. 1(2013)
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c JNL
|
| 998 |
|
|
|c ΙΩΑΝΝΟΥ
|d 2021-10
|
