Μελέτη των πεποιθήσεων και των πρακτικών γραμματισμού γονέων παιδιών προσχολικής ηλικίας και διερεύνηση των παραγόντων που σχετίζονται και διευκολύνουν τη μετάβαση στο σχολικό γραμματισμό /
| Κύριος συγγραφέας: | Τσίρμπα, Χρυσούλα (συγγραφέας) |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία |
| Άλλοι συγγραφείς: | Στελλάκης, Νεκτάριος (επιβλέπων καθηγήτης) |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/23340 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Οργάνωση ενός προγράμματος οικογενειακού γραμματισμού με τη [sic] συμπερίληψη των αναγκών των γονέων
ανά: Τασιούλη, Γεωργία
Έκδοση: (2010) -
Οργάνωση ενός προγράμματος οικογενειακού γραμματισμού με τη [sic] συμπερίληψη των αναγκών των γονέων
ανά: Τασιούλη, Γεωργία
Έκδοση: (2010) -
Οι σχολές γονέων στο χώρο της εκπαίδευσης και οι ομάδες γονέων με παιδιά προσχολικής, σχολικής και εφηβικής ηλικίας /
ανά: Λυγκόζη, Παρασκευή
Έκδοση: (2014) -
Literacy and literacies texts, power, and identity
ανά: Collins, James 1952-
Έκδοση: (2003) -
Functional illiteracy in industrialized countries an analytical bibliography
ανά: Giere, Ursula
Έκδοση: (1987)