School learning and cognitive style /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Riding, R. J. (συγγραφέας.)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: London : David Fulton, 2002.
Θέματα:
LEADER 00987nam a2200241 i 4500
001 3199467
003 GR-PaULI
005 20231025124413.0
008 771013s2002 enka b 001 0 eng
010 |a   
020 |a 1853466948 
040 |a DLC  |c DLC  |d DLC  |b gre  |e AACR2 
082 0 4 |a 370.152 3  |2 23 
100 1 |a Riding, R. J.  |9 200560  |e συγγραφέας. 
245 1 0 |a School learning and cognitive style /  |b    |c R. J. Riding. 
260 |a London :  |b David Fulton,  |c 2002. 
300 |a x, 117 σ. :  |b εικ. ;  |c 25 εκ. 
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο. 
650 4 |9 22594  |a Μάθηση  |x Ψυχολογία.  
650 4 |9 200562  |a Γνωστική λειτουργία στα παιδιά 
942 |2 ddc  |c BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 370_152000000000000_3_RID  |7 0  |9 374943  |a LISP  |b LISP  |c BSC  |d 2023-10-25  |i 262198  |l 0  |o 370.152 3 RID  |p 025000303419  |r 2023-10-25 00:00:00  |t 1  |w 2023-10-25  |y BK15 
999 |c 218621  |d 218621