Κατανοώντας και αξιοποιώντας παιδαγωγικά προκλητικές θεωρίες /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Aubrey, Karl (συγγραφέας.)
Άλλοι συγγραφείς: Riley, Alison (συγγραφέας.), Μητροπούλου, Βασιλική (επιμελήτρια.), Τουρτούρας, Χρήστος (επιμελητής.), Ιορδάνογλου, Κατερίνα (μεταφράστρια.)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Greek
Έκδοση: Θεσσαλονίκη : Τζιόλας, c2020.
Θέματα:
LEADER 01963nam a2200325 i 4500
003 GR-PaULI
005 20240619095000.0
008 240619b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 |a 9789604188390 
040 |a GR-PaULI  |b gre  |c GR-PaULI  |e AACR2 
041 1 |a gre  |h eng 
082 0 4 |2 23  |a 370.1 
100 1 |9 204297  |a Aubrey, Karl   |e συγγραφέας.  
245 1 0 |a Κατανοώντας και αξιοποιώντας παιδαγωγικά προκλητικές θεωρίες /   |c Karl Aubrey, Alison Riley ; επιστημονική επιμέλεια Βασιλική Μητροπούλου, Χρήστος Δ. Τουρτούρας ; μετάφραση Κατερίνα Ιορδάνογλου.  
260 |a Θεσσαλονίκη :  |b Τζιόλας,   |c c2020.  
300 |a xxxvi, 257 σ. :  |b εικ. ;   |c 25 εκ.  
500 |a Τίτλος πρωτοτύπου: Understanding and using challenging educational theories.  
500 |a Περιλαμβάνει ευρετήριο.  
650 4 |9 329  |a Εκπαίδευση  |x Φιλοσοφία.  
650 4 |9 1056  |a Κριτική παιδαγωγική 
700 1 |9 204298  |a Riley, Alison  |e συγγραφέας.  
700 1 |9 200699  |a Μητροπούλου, Βασιλική  |e επιμελήτρια.  
700 1 |9 173480  |a Τουρτούρας, Χρήστος   |e επιμελητής.  
700 1 |9 196595  |a Ιορδάνογλου, Κατερίνα  |e μεταφράστρια.  
765 0 8 |i Μετάφραση του:  |t Understanding and using challenging educational theories 
942 |2 ddc  |c BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 370_100000000000000_AUB  |7 0  |9 381365  |a LISP  |b LISP  |c BSC  |d 2024-06-19  |i 366328  |l 0  |o 370.1 AUB  |p 025000311233  |r 2024-06-19 00:00:00  |t 1  |w 2024-06-19  |y BK15 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 370_100000000000000_AUB  |7 0  |9 384249  |a LISP  |b LISP  |c BSC  |d 2024-10-15  |i 368894  |l 0  |o 370.1 AUB  |p 025000314026  |r 2024-10-15 14:54:37  |t 2  |w 2024-10-15  |y BK15 
998 |c ΛΟΤΣΑΡΗ  |d 2024-06 
999 |c 221565  |d 221565