Περίπατος στη μάθηση της στοιχειώδους αριθμητικής /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Λεμονίδης, Χαράλαμπος Εμ (συγγραφέας.)
Μορφή: Βιβλίο
Έκδοση: Θεσσαλονίκη : Αφοί Κυριακίδη, c2016.
Θέματα:
Πίνακας περιεχομένων:
  • Προλογικό σημείωμα
  • Πρόλογος
  • Μέρ. 1ο : Εμφάνιση και εξέλιξη της μάθησης του αριθμού
  • Εισαγωγή
  • 1. Η προφορική αρίθμηση
  • Οι λέξεις-αριθμοί
  • Η γλωσσική δομή της προφορικής αριθμητικής ακολουθίας
  • Η εξέλιξη της μάθησης της προφορικής αριθμητικής ακολουθίας
  • Η φάση της μάθησης με αποστήθιση
  • Η λειτουργική φάση της προφορικής αριθμητικής ακολουθίας
  • Συμπεράσματα
  • 2 : Διαδικασίες ποσοποίησης
  • Άμεση εκτίμηση
  • Απαρίθμηση
  • Ανάλυση και παρουσίαση των αρχών της απαρίθμησης
  • Ανακεφαλαίωση των πρώτων αποκτημάτων του αριθμού
  • Από τους αριθμούς με σχηματική σημασία στους αριθμούς της προφορικής αρίθμησης
  • Απαρίθμηση και πληθάριθμος
  • 3: Συντονισμός της πληθικής και διατακτικής έκφρασης του αριθμού. Τα πειράματα του PIAGET
  • Στοιχεία από τη θεωρία του Piaget για τον αριθμό
  • Γνώσεις λογικομαθηματικές, φυσικές και κοινωνικές
  • Κατασκευή με απλή αφαίρεση ή με διαλογιστική αφαίρεση
  • Τα πειράματα του Piaget για την πληθική έκφραση του αριθμού: "Η διατήρηση του αριθμού"
  • Τα πειράματα του Piaget για τη διατακτική έκφραση του αριθμού: "Σειροθέτηση".
  • Η κατασκευή του αριθμού ως σύνθεση της διάταξης και της πληθικότητας
  • Η διατήρηση του αριθμού και η απαρίθμηση
  • 4: Η γραφή του αριθμού
  • Η γραφή του αριθμού, τα αριθμητικά συστήματα θέσης
  • Η κατανόηση και χρήση της γραφής του αριθμού
  • Μια διδακτική προσέγγιση της γραφής του αριθμού
  • Μέρ. 2ο: Αριθμητικές πράξεις και προβλήματα
  • 5: Η εξέλιξη της μάθησης και η απομνημόνευση των απλών νοερών αριθμών
  • Η ανάπτυξη στο παιδί και η απομνημόνευση των απλών πράξεων της πρόσθεσης και αφαίρεσης
  • Η θεώρηση του Piaget για τις πράξεις της πρόσθεσης και αφαίρεσης
  • Έρευνες για τη νοερή πρόσθεση και αφαίρεση
  • Η εξέλιξη των διαδικασιών της πρόσθεσης και της αφαίρεσης στο παιδί
  • Συμπεράσματα για την ανάπτυξη των απλών πράξεων της πρόσθεσης και αφαίρεσης
  • Εκτέλεση και απομνημόνευση των απλών πράξεων του πολλαπλασιασμού
  • 6: Τα προβλήματα πρόσθεσης και αφαίρεσης
  • Εισαγωγή
  • Ταξινόμηση των προβλημάτων σύμφωνα με τη δομή τους
  • Ανάλυση των διαδικασιών επίλυσης των προσθετικών προβλημάτων
  • Σχετική δυσκολία στους διάφορους τύπους προβλημάτων
  • Τύποι προβλημάτων και διαδικασίες επίλυσης
  • Παράγοντες που επηρεάζουν τη λύση των προσθετικών προβλημάτων
  • Συμπεράσματα για τη λύση των προσθετικών προβλημάτων
  • 7: Προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης
  • Ισομορφισμός των μέτρων
  • Πολλαπλασιαστικός παράγοντας ή ένας χώρος μέτρων
  • Γινόμενο των μέτρων ή Καρτεσιανό γινόμενο
  • Πολλαπλή αναλογία
  • Ανακεφαλαιωτικός πίνακας προβλημάτων πολλαπλασιασμού και διαίρεσης
  • Τα έμμεσα μοντέλα στη λύση των προβλημάτων του πολλαπλασιασμού και διαίρεσης. Επίδραση του μεγέθους και του τύπου των αριθμών
  • Συμπεριφορές των μαθητών και σχετική δυσκολία στις διάφορες κατηγορίες των πολλαπλασιαστικών προβλημάτων
  • 8: Αριθμητικές πράξεις και αλγόριθμοι
  • Εισαγωγή
  • Οι δομικές ιδιότητες των αριθμητικών πράξεων
  • Αλγόριθμοι των πράξεων και διαχωρισμός μεταξύ σύνταξης και σημασίας
  • Τα λάθη στις γραπτές πράξεις από την εκτέλεση των αλγορίθμων
  • Εμπόδια και λάθη στην εκτέλεση του αλγορίθμου της αφαίρεσης. Οι "κοριοί" (bugs)
  • Αιτίες για τη δημιουργία των αλγοριθμικών αδυναμιών. Προτάσεις για τη διδασκαλία.