|
|
|
|
| LEADER |
02131nam a2200337 i 4500 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 005 |
20251112092305.0 |
| 008 |
250428s2023 gr a ||g |||| 001 0 gre d |
| 020 |
|
|
|a 9789600124491
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 041 |
1 |
|
|a gre
|h eng
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 371.9
|
| 100 |
1 |
|
|a Reid, Robert C.
|d 1950-
|q (Robert Charles),
|9 21993
|e συγγραφέας.
|
| 245 |
1 |
2 |
|a Η διδασκαλία στρατηγικών στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες /
|c R. Reid, T. O. Lienemann, J. L. Hagaman ; επιστημονική επιμέλεια Φωτεινή Πολυχρόνη ; μετάφραση Άρτεμις Γρίβα.
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Gutenberg,
|c 2023.
|
| 300 |
|
|
|a 507 σ. :
|b είκ. ;
|c 24 εκ.
|
| 500 |
|
|
|a Τίτλος πρωτοτύπου : Strategy instruction for students with learning disabilities.
|
| 500 |
|
|
|a 2η έκδ. αμερικανική.
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία (σ. 463-488) και ευρετήριο.
|
| 650 |
|
4 |
|a Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
|x Εκπαίδευση.
|9 138234
|
| 650 |
|
4 |
|a Παιδιά με ειδικές ανάγκες
|z Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.
|9 45133
|
| 700 |
1 |
|
|a Lienemann, Torri Ortiz.
|9 209474
|e συγγραφέας.
|
| 700 |
1 |
|
|a Hagaman, Jessica L.
|q (Jessica Laurel)
|9 209475
|e συγγραφέας.
|
| 700 |
1 |
|
|a Πολυχρόνη, Φωτεινή
|9 148263
|e επιμελήτρια.
|
| 700 |
1 |
|
|a Γρίβα, Άρτεμις,
|d 1984-
|e μεταφράστρια.
|9 136876
|
| 765 |
0 |
8 |
|i Μετάφραση του
|t Strategy instruction for students with learning disabilities
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_REI
|7 0
|9 389599
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2025-04-28
|i 370162
|l 0
|o 371.9 REI
|p 025000315110
|r 2025-04-28 14:03:08
|t 1
|w 2025-04-28
|y BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_ΠΟΛ
|7 0
|9 391741
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2025-08-08
|i 370161
|l 1
|o 371.9 ΠΟΛ
|p 025000315109
|r 2025-12-16 15:56:23
|s 2025-11-28
|t 2
|w 2025-08-08
|y BK15
|
| 998 |
|
|
|c ΧΑΣΑΝΗ
|d 2025-04
|
| 999 |
|
|
|c 225858
|d 225858
|
