Εκπαιδευτική ψυχολογία /

Εκπαιδευτική ψυχολογία /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Santrock, John W. (συγγραφέας.)
Άλλοι συγγραφείς:	Αντωνίου, Αλέξανδρος-Σταμάτιος Γ. (επιμελητής.), Πολυχρόνη, Φωτεινή (επιμελήτρια.), Ρέντα, Ευδοξία (μεταφράστρια.)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	Θεσσαλονίκη : Τζιόλας, 2025.
Θέματα:	Εκπαιδευτική ψυχολογία Μάθηση > Ψυχολογία.

Παρόμοια τεκμήρια

Εκπαιδευτική ψυχολογία : νέοι ορίζοντες στη μάθηση και τη διδασκαλία /
ανά: Eggen, Paul D., 1940-
Έκδοση: (2017)

Νευροεπιστήμη για εκπαιδευτικούς : εφαρμόζοντας ερευνητικά δεδομένα από την επιστήμη του εγκεφάλου /
ανά: Churches, Richard
Έκδοση: (2024)

The psychology of learning and techniques of teaching /
ανά: Thyne, James M. (James Morrison)
Έκδοση: (1970)

Εκπαιδευτική ψυχολογία : αναστοχασμός για δράση /
ανά: O'Donnell, Angela M.
Έκδοση: (2021)

Η μάθησις κατά τας αρχαίας ελληνικάς τας μεταγενέστερας και τας συγχρόνους αντιλήψεις /
ανά: Μελανίτης, Νικόλαος Γ., 1909-2009
Έκδοση: (1975)

Learning theory and behaviour modification /
ανά: Walker, Stephen 1941-
Έκδοση: (1984)

Essentials of learning for instruction /
ανά: Gagné, Robert M. (Robert Mills), 1916-2002
Έκδοση: (1975)

Styles of learning and teaching : an integrated outline of educational psychology for students, teachers and lecturers /
ανά: Entwistle, Noel James
Έκδοση: (1981)

Ψυχολογία της διδασκαλίας /
ανά: Lefrançois, Guy R.
Έκδοση: (2004)

Ψυχολογία της μάθησης /
ανά: Ormrod, Jeanne Ellis
Έκδοση: (2020)

Η ψυχολογία της εκπαίδευσης /
Έκδοση: (2020)

Motivational Design for Learning and Performance The ARCS Model Approach
ανά: Keller, John M
Έκδοση: (2010)

Παιδαγωγική ψυχολογία : οι θεωρίες μαθήσεως /
ανά: Δημητρόπουλος, Ευστάθιος Γ., 1944-
Έκδοση: (1981)

Ψυχομετρία στην εκπαίδευση και στην εκπαιδευτική ψυχολογία /
Έκδοση: (2022)

New Science of Learning Cognition, Computers and Collaboration in Education
ανά: Khine, Myint Swe
Έκδοση: (2010)

Learning and Instruction in the Digital Age
ανά: Spector, J. Michael
Έκδοση: (2010)

Γνωστική ψυχολογία, γνωστική νευροεπιστήμη και εκπαιδευτική πράξη : μοντέλο επεξεργασίας πληροφοριών /
ανά: Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
Έκδοση: (2018)

Pupil and teacher : an introduction to educational psychology /
ανά: Maxwell, James, 1911-
Έκδοση: (1969)

The psychology of education /
ανά: Long, Martyn, 1948-
Έκδοση: (2000)

Βελτιώνοντας το σχολικό κλίμα : πρακτικές στρατηγικές για τη μείωση των προβλημάτων συμπεριφοράς και την προαγωγή της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης /
ανά: Bear, George G.
Έκδοση: (2024)

Verbal learning /
ανά: Jung, John, 1937-
Έκδοση: (1968)

Learning to learn from experience /
ανά: Cell, Edward, 1928-
Έκδοση: (1984)

Instructional-design theories and models /
Έκδοση: (1983)

The theory of learners : an introduction /
ανά: Cotton, Julie
Έκδοση: (1995)

Psychology and the teacher /
ανά: Child, Dennis
Έκδοση: (1981)

Psychology and the teacher /
ανά: Child, Dennis
Έκδοση: (2004)

Instructional Explanations in the Disciplines
ανά: Stein, Mary Kay
Έκδοση: (2010)

The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
ανά: Shell, Duane F
Έκδοση: (2010)

Η διαμόρφωση της προσωπικότητας : ψυχολογία της δραστηριότητας /
ανά: Levitin, Karl, 1936-
Έκδοση: (1990)

[Traité de pédagogie scolaire] : [précédé d'un cours élémentaire de psychologie appliquée à l'éducation et suivi d'un appendice contenant des notions d'administration scolaire] /
ανά: Carré, I. (Irénée), 1929-
Έκδοση: (1910)

Systems that learn : an introduction to learning theory for cognitive and computer scientists /
ανά: Osherson, Daniel N.
Έκδοση: (1986)

Discourse, tools, and reasoning : essays on situated cognition /
Έκδοση: (1997)

Freedom to learn /
ανά: Rogers, Carl R. (Carl Ransom), 1902-1987
Έκδοση: (1994)

The long-term retention of knowledge and skills : a cognitive and instructional perspective /
ανά: Farr, Marshall J.
Έκδοση: (1987)

Cognition and instruction : twenty-five years of progress /
Έκδοση: (2001)

Σχεδιάζοντας σενάρια διδασκαλίας για την πρακτική άσκηση των φοιτητών : ολιστικό μοντέλο διερευνητικής και στοχαστικής πρακτικής για την ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού στο πλαίσιο της μεντορείας /
ανά: Σοφός, Λοΐζος
Έκδοση: (2023)

De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle /
ανά: Vasquez, Aïda, 1937-2015
Έκδοση: (1971)

Ο τρόπος που μαθαίνουμε : οι πολλαπλές διαστάσεις της μάθησης στην τυπική και άτυπη εκπαίδευση /
ανά: Illeris, Knud, 1949-
Έκδοση: (2016)

Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας /
ανά: Tomlinson, Carol Ann, 1944-
Έκδοση: (2015)

Κατανοώντας τη συμπεριφορά μας : ο ρόλος της μάθησης στην πρόσκτηση και εξέλιξη της συμπεριφοράς /
ανά: Ζαφειροπούλου, Μαρία
Έκδοση: (2000)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών