|
|
|
|
| LEADER |
03497nam a22003377a 4500 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 005 |
20260219105329.0 |
| 008 |
260219t2024 gr a|||| |||| 00| 0 gre d |
| 020 |
|
|
|a 9789600125603
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 041 |
1 |
|
|a gre
|h eng
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 370.152 3
|
| 100 |
1 |
|
|a Churches, Richard
|e συγγραφέας.
|9 213335
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Νευροεπιστήμη για εκπαιδευτικούς :
|b εφαρμόζοντας ερευνητικά δεδομένα από την επιστήμη του εγκεφάλου /
|c Richard Churches, Eleanor Dommett, Ian Devonshire ; επιστημονική επιμέλεια Μαριέττα Παπαδάτου-Παστού ; μετάφραση Γιώργος Τσακονίτης ; προοίμιο Βαρώνη Susan Greenfied CBE.
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Gutenberg,
|c c2024.
|
| 300 |
|
|
|a 355 σ. :
|b εικ. ;
|c 24 εκ.
|
| 500 |
|
|
|a Τίτλος πρωτοτύπου: Neuroscience for teachers : applying research evidence from brain science.
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και γλωσσάριο.
|
| 505 |
0 |
|
|a 1. Νευροεπιστήμη στην τάξη - αρχές και πρακτική: ξεκινώντας -- 2. Μαθαίνοντας και ενθυμώντας: προσοχή, μάθηση και μνήμη -- 3. Μεταγνώση: γιατί αξίζει να διδάξετε στους μαθητές σας πως να σκέφτονται το πως σκέφτονται -- 4. Συναισθήματα και μάθηση: κλίμα τάξης, στρες και κίνητρα -- 5. Το άτομο στην τάξη: τι μπορεί να μας πει η νευροεπιστήμη για τις διαφορετικές ικανότητες και για ορισμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην τάξη -- 6. Ο εφηβικός εγκέφαλος: γιατί οι έφηβοι συμπεριφέρονται σαν έφηβοι -- 7. Εκπλήξεις από τη γνωστική ψυχολογία και τη νευροεπιστήμη: γιατί κάνοντας τα πράγματα πιο δύσκολα και λιγότερο ευχάριστα για τους μαθητές για μικρό χρονικό διάστημα μπορεί να ενισχυθεί η μακρόχρονη μάθηση. 8. Συμπερασματικές παρατηρήσεις: αναπτύσσοντας τον επιστημονικό σας εγγραμματισμό και κατανοώντας την ελεγχόμενη έρευνα.
|
| 650 |
|
4 |
|a Εκπαιδευτική ψυχολογία
|9 23543
|
| 650 |
|
4 |
|a Νευροεπιστήμες
|9 39449
|
| 650 |
|
4 |
|a Μάθηση
|x Ψυχολογία.
|9 22594
|
| 700 |
1 |
|
|a Dommett, Eleanor
|e συγγραφέας.
|9 213336
|
| 700 |
1 |
|
|a Devonshire, Ian
|e συγγραφέας.
|9 213338
|
| 700 |
1 |
|
|a Παπαδάτου-Παστού, Μαριέττα
|e επιμελήτρια.
|9 213339
|
| 700 |
1 |
|
|a Τσακονίτης, Γιώργος
|e μεταφραστής.
|9 213340
|
| 700 |
1 |
|
|a Greenfield, Susan
|9 149477
|
| 765 |
0 |
8 |
|i Μετάφραση του:
|t Neuroscience for teachers : applying research evidence from brain science.
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_152000000000000_3_CHU
|7 0
|9 395123
|a PTDE
|b PTDE
|d 2026-02-19
|l 0
|o 370.152 3 CHU
|r 2026-02-19 10:50:03
|t 1
|w 2026-02-19
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 228816
|d 228816
|
