|
|
|
|
LEADER |
01857nam a2200397 u 4500 |
001 |
10048059 |
003 |
upatras |
005 |
20240112111135.0 |
008 |
030918r20011960enk 1 eng |
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 155_413000000000000_PIA
|7 0
|9 38747
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2016-04-24
|i 075542
|l 2
|o 155.413 PIA
|p 025000046393
|r 2017-02-07 00:00:00
|s 2017-01-23
|t 2
|w 2016-04-24
|y BK15
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 155_413000000000000_PIA
|7 0
|9 38748
|a PTDE
|b PTDE
|d 2016-04-24
|i 8194
|l 0
|o 155.413 PIA
|p 025000037408
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 1
|w 2016-04-24
|y BK15
|
999 |
|
|
|c 24868
|d 24868
|
020 |
|
|
|a 0415209994
|
040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
041 |
0 |
|
|a eng
|
082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 155.413
|
100 |
1 |
|
|9 36904
|a Piaget, Jean,
|d 1896-1980
|e συγγραφέας
|
245 |
1 |
4 |
|a The child's conception of geometry /
|c Jean Piaget, Barbel Inhelder and Alina Szeminska.
|
260 |
|
|
|a London :
|b Routledge,
|c 1960 [peprinted 2001]
|
300 |
|
|
|a vii, 411 σ. :
|b εικ. ;
|c 23 εκ..
|
490 |
1 |
|
|a Developmental psychology ;
|v 19
|
504 |
|
|
|a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο.
|
650 |
|
4 |
|a Παιδική ψυχολογία
|9 31
|
650 |
|
4 |
|a Μαθηματικά
|9 104
|
650 |
|
4 |
|a Αντίληψη στα παιδιά
|9 7792
|
650 |
|
4 |
|a Γεωμετρία
|9 112
|
650 |
|
4 |
|a Παιδική ψυχολογία
|9 31
|
650 |
|
4 |
|a Ψυχολογία
|x Αντίληψη
|9 27
|
650 |
|
4 |
|a Νόηση
|9 421
|
700 |
1 |
|
|a Inhelder, Bärbel
|e συγγραφέας
|9 39496
|
700 |
1 |
|
|a Szeminska, Alina
|9 39497
|e συγγραφέας
|
760 |
0 |
|
|a Developmental psychology series
|g 19
|
852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΒΚΠ
|b ΒΣ1
|k ΑΣΧΞ
|h 155.413 PIA
|m 075542
|p 025000046393
|t 2
|
852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΠΤΔΕ
|k ΑΣΧΞ
|h 372.7 PIA
|m 8194
|p 025000037408
|t 1
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
998 |
|
|
|c ΤΣΕΝΕ
|d 2003-09
|