|
|
|
|
| LEADER |
01863nam a2200325 u 4500 |
| 001 |
10048610 |
| 003 |
upatras |
| 005 |
20231027063228.0 |
| 008 |
031031s2001 gr gre |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 371_102000000000000_3_ΚΩΝ
|7 0
|9 39553
|a PTDE
|b PTDE
|d 2016-04-24
|i 8059α
|l 0
|o 371.102 3 ΚΩΝ
|p 025000037194
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 1
|w 2016-04-24
|y BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 371_102000000000000_3_ΚΩΝ
|7 0
|9 39554
|a PTDE
|b PTDE
|d 2016-04-24
|i 8059β
|l 0
|o 371.102 3 ΚΩΝ
|p 025000133896
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 2
|w 2016-04-24
|y BK15
|
| 999 |
|
|
|c 25411
|d 25411
|
| 020 |
|
|
|a 9600108854
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
| 041 |
0 |
|
|a gre
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.102 3
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Κωνσταντίνου, Χαράλαμπος Ι.,
|d 1950-
|9 40260
|e συγγραφέας
|
| 245 |
1 |
2 |
|a Η πρακτική του εκπαιδευτικού στην παιδαγωγική επικοινωνία :
|b ο αυταρχισμός ως κυρίαρχο γνώρισμα της υπαρκτής σχολικής πραγματικότητας /
|c Χαράλαμπος Ι. Κωνσταντίνου.
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Gutenberg,
|c 2001.
|
| 300 |
|
|
|a 180 σ. :
|b πιν. ;
|c 24 εκ.
|
| 490 |
1 |
|
|a Παιδαγωγική σειρά
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές.
|
| 650 |
|
4 |
|a Εκπαιδευτικοί
|z Ελλάδα
|9 39732
|
| 650 |
|
4 |
|a Μαθητές
|x Αξιολόγηση
|9 40203
|
| 650 |
|
4 |
|a Συνεργασία σπουδαστών και εκπαιδευτικών
|9 6167
|
| 830 |
|
0 |
|a Παιδαγωγική σειρά (Gutenberg)
|9 163240
|
| 852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΠΤΔΕ
|k ΑΣΧΕ
|h 371.102 3 ΚΩΝ
|m 8059α
|p 025000037194
|t 1
|
| 852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΠΤΔΕ
|k ΑΣΧΕ
|h 371.102 3 ΚΩΝ
|m 8059β
|p 025000133896
|t 2
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
| 998 |
|
|
|c ΤΣΕΝΕ
|d 2003-10
|
