|
|
|
|
| LEADER |
01917nam a2200325 u 4500 |
| 001 |
10051117 |
| 003 |
GR-PaULI |
| 005 |
20220208092338.0 |
| 008 |
040913s2000 gr gre |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|3 τ.1
|4 0
|6 371_102000000000000_BLO
|7 0
|9 43675
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2016-04-24
|i 085586
|l 1
|m 1
|o 371.102 BLO
|p 025000152544
|r 2017-06-15 00:00:00
|s 2017-05-25
|t 2
|w 2016-04-24
|y BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|3 τ.1
|4 0
|6 371_102000000000000_BLO
|7 0
|9 43676
|a PTDE
|b PTDE
|d 2016-04-24
|i 9069
|l 0
|o 371.102 BLO
|p 025000134330
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 1
|w 2016-04-24
|y BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|3 τ.2
|4 0
|6 371_102000000000000_BLO
|7 0
|9 43677
|a PTDE
|b PTDE
|d 2016-04-24
|i 9070
|l 0
|o 371.102 BLO
|p 025000134331
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 1
|w 2016-04-24
|y BK15
|
| 999 |
|
|
|c 27845
|d 27845
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|c GR-PaULI
|b gre
|e AACR2
|
| 041 |
1 |
|
|a gre
|h eng
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.102
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Bloom, Benjamin Samuel,
|d 1913-
|e συγγραφέας.
|9 43144
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Ταξινομία διδαχτικών στόχων /
|c B. S. Bloom, - D. R. Krathwohl, Bertram B. Masia ; μετάφραση Αλεξάνδρα Λαμπράκη-Παγανού
|
| 246 |
1 |
3 |
|a Ταξινομία διδακτικών στόχων
|b handbook 1: cognitive domain
|
| 246 |
1 |
1 |
|a Taxonomy of educational objectives
|b handbook 2: affective domain
|
| 260 |
|
|
|a Θεσσαλονίκη :
|b Κώδικας,
|c 2000.
|
| 300 |
|
|
|a 2 τ. :
|b εικ. ;
|c 21 εκ.
|
| 504 |
|
|
|a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές.
|
| 505 |
0 |
|
|a τ. 1. Γνωστικός τομέας - 270 σ. -- τ. 2. Συναισθηματικός τομέας - 280 σ.
|
| 650 |
|
4 |
|a Διδακτικοί στόχοι
|9 43145
|
| 650 |
|
4 |
|9 328
|a Εκπαίδευση
|
| 700 |
1 |
|
|a Λαμπράκη-Παγανού, Αλεξάνδρα
|4
|9 43146
|e μεταφράστρια.
|
| 700 |
1 |
|
|a Bertram, Masia B.
|9 43147
|e μεταφράστρια.
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
| 998 |
|
|
|c ΤΣΕΝΕ
|d 2004-09
|
