Teachers as collaborative learners : challenging dominant forms of supervision /

• Κύριος συγγραφέας: Smyth, John, 1944- (συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Γλώσσα: English
• Έκδοση: Milton Keynes : Open University Press, 1991.
• Σειρά: Developing teachers and teaching
• Θέματα: Σχολεία > Διοίκηση και οργάνωση > Μεγάλη Βρετανία; Εργασία και εργαζόμενοι > Συμμετοχή στη διοίκηση
• Φυσική περιγραφή: xix, 156 σ. ; 24 εκ.
• Βιβλιογραφία: Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο.
• ISBN: 0335095887