APA (7th ed.) Citation

Curto, L. M., Παναγιωτίδου, Μ., & Βαρνάβα-Σκούρα, Τ. (1998). Γραφή και ανάγνωση: βοηθήματα για τη διδασκαλία και την εκμάθηση του γραπτού λόγου σε παιδιά ηλικίας τριών έως οκτώ ετών. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Κέντρο Καινοτομικών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Πιλοτικά Προγράμματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Curto, Lluis Maruny, Μελίνα Παναγιωτίδου, and Τζέλα Βαρνάβα-Σκούρα. Γραφή και ανάγνωση: βοηθήματα για τη διδασκαλία και την εκμάθηση του γραπτού λόγου σε παιδιά ηλικίας τριών έως οκτώ ετών. Θεσσαλονίκη: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Κέντρο Καινοτομικών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Πιλοτικά Προγράμματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας, 1998.

MLA (8th ed.) Citation

Curto, Lluis Maruny, et al. Γραφή και ανάγνωση: βοηθήματα για τη διδασκαλία και την εκμάθηση του γραπτού λόγου σε παιδιά ηλικίας τριών έως οκτώ ετών. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Κέντρο Καινοτομικών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Πιλοτικά Προγράμματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας, 1998.