Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Gess-Newsome, Julie (Επιμελητής έκδοσης), Lederman, Norman G. (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordrecht Kluwer Academic Publishers 1999
Σειρά:Science & technology education library 6
Θέματα:
Περιγραφή
Περιγραφή τεκμηρίου:"Published in cooperation with the Association for the Education of Teachers in Science."
Φυσική περιγραφή:xii, 306 p. fig., tab. 25 cm.
Βιβλιογραφία:Includes bibliographical references and indexes
ISBN:0792359038