Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Gess-Newsome, Julie (Επιμελητής έκδοσης), Lederman, Norman G. (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordrecht Kluwer Academic Publishers 1999
Σειρά:Science & technology education library 6
Θέματα:
Search Result 1
Έκδοση 1999
Full Text via HEAL-Link
Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο