Scientific inquiry and nature of science implications for teaching, learning and teacher education

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Flick, L. B.
Άλλοι συγγραφείς: Lederman, L. G.
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordreht, NE Kluwert academic puplishers 2004
Σειρά:Science & technology education library 25
Θέματα:
Περιγραφή
Φυσική περιγραφή:xviii, 453 p. 24 cm.
Βιβλιογραφία:Includes index
ISBN:1402026714