The pragmatics of mathematics education vagueness in mathematical discourse

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Rowland, Tim
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: London Falmer Press 2000
Σειρά:Studies in mathematics education series 14
Θέματα:
Περιγραφή
Φυσική περιγραφή:xiii, 242 p. fig. 24 cm.
Βιβλιογραφία:Includes bibliographical references and index
ISBN:0750710128