Πως και πόσο οι κατεχόμενες γνώσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών επηρεάζουν την ποιότητα του παραγόμενου γραπτού λόγου τους [πτυχιακή εργασία]

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Φλίγκου, Ιωάννα Γ.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: Πάτρα Αυτοέκδοση 2007
Θέματα:
LEADER 01605nam a2200265 u 4500
001 10063785
003 upatras
005 20210117201222.0
008 070921s2007 gr gre
040 |a ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ  |c ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΑΣ 
041 0 |a gre 
082 0 4 |a Π.Ε.- Π.Τ.Δ.Ε. 
100 1 |a Φλίγκου, Ιωάννα Γ.  |9 56647 
110 0 |a Πανεπιστήμιο Πατρών  |b Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών  |b Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης  |9 28908 
245 1 0 |a Πως και πόσο οι κατεχόμενες γνώσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών επηρεάζουν την ποιότητα του παραγόμενου γραπτού λόγου τους  |b [πτυχιακή εργασία]  |c Ιωάννας Φλίγκου 
260 |a Πάτρα  |b Αυτοέκδοση   |c 2007 
300 |a 248, [60] σ.  |b πιν.  |c 30 εκ. 
500 |a Πτυχιακή εργασία Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης 
504 |a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές 
650 4 |a Πτυχιακές  |9 55766 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΠΤΔΕ  |k ΟΧΙΔ  |h Π.Ε./2007  |m 9787  |p 025000172182  |t 1 
942 |2 ddc  |c BKN 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 Π__Ε__2007_000000000000000  |7 0  |9 62542  |a PTDE  |b PTDE  |d 2016-04-24  |i 9787  |l 0  |o Π.Ε./2007  |p 025000172182  |r 2016-04-24 00:00:00  |t 1  |w 2016-04-24  |y BKN 
998 |c ΤΣΕΝΕ  |d 2007-09 
999 |c 40099  |d 40099