The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Guin, Dominique
Άλλοι συγγραφείς: Ruthven, Kenneth, Trouche, Luc
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Boston, MA Springer Science+Business Media, Inc. 2005
Σειρά:Mathematics Education Library 36
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://dx.doi.org/10.1007/b101602
LEADER 01381nom a2200361 u 4500
001 10071148
003 upatras
005 20210127183351.0
008 090513s2005 eng
020 |a 9780387234359 
040 |a GR-PaULI  |c GR-PaULI 
041 0 |a eng 
100 1 |a Guin, Dominique  |9 68146 
245 1 0 |a The Didactical Challenge of Symbolic Calculators  |h [electronic resource]  |b Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument  |c edited by Dominique Guin, Kenneth Ruthven, Luc Trouche 
260 |a Boston, MA  |b Springer Science+Business Media, Inc.  |c 2005 
300 |b v.: digital 
490 0 |a Mathematics Education Library  |v 36 
650 4 |a Education  |9 22720 
650 4 |a Curriculum planning  |9 67060 
650 4 |a Mathematics  |9 10598 
650 4 |a Education  |9 22720 
650 4 |a Curriculum Studies  |9 67061 
650 4 |a Educational Technology  |9 65101 
650 4 |a Μάθηση και διδασκαλία  |9 80872 
650 4 |a Μαθηματικά   |x Σπουδή και διδασκαλία  |9 65215 
700 1 |a Ruthven, Kenneth  |9 68147 
700 1 |a Trouche, Luc  |9 68148 
760 1 |a Mathematics education library  |g 36 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΒΚΠ 
856 4 0 |u http://dx.doi.org/10.1007/b101602 
942 |2 ddc 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |7 0  |9 72603  |a LISP  |b LISP  |d 2016-04-24  |l 0  |r 2016-04-24 00:00:00  |w 2016-04-24  |y ERS 
999 |c 47393  |d 47393