Activity and Sign Grounding Mathematics Education
Κύριος συγγραφέας: | Hoffmann, Michael H.G |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Lenhard, Johannes, Seeger, Falk |
Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
Boston, MA
Springer Science+Business Media, Inc.
2005
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://dx.doi.org/10.1007/b105055 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Universities and Science in the Early Modern Period
ανά: Feingold, Mordechai
Έκδοση: (2006) -
Revisiting Discovery and Justification Historical and philosophical perspectives on the context distinction
ανά: SCHICKORE, JUTTA
Έκδοση: (2006) -
John Dee: Interdisciplinary Studies in English Renaissance Thought
ανά: Clucas, Stephen
Έκδοση: (2006) -
Theories of Mathematics Education Seeking New Frontiers
ανά: Sriraman, Bharath
Έκδοση: (2010) -
Historical Perspectives on ErklΓ€ren and Verstehen
ανά: Feest, Uljana
Έκδοση: (2010)