The archaeology of knowledge

The archaeology of knowledge

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Foucault, Michel 1926-1984
Άλλοι συγγραφείς:	Sheridan, Alan
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Έκδοση:	London New York Routledge 2007
Σειρά:	Routledge classics
Θέματα:	Γνώση Μάθηση και διδασκαλία

Παρόμοια τεκμήρια

The archaeology of knowledge /
ανά: Foucault, Michel, 1926-1984
Έκδοση: (1972)

Learning how to learn : applied theory for adults /
ανά: Smith, Robert M.
Έκδοση: (1983)

Εστιάζοντας στις εκπαιδευτικές πρακτικές /
ανά: Καραντζής, Ιωάννης Δ.
Έκδοση: (2018)

Perspectives on activity theory
Έκδοση: (2003)

Trends and Prospects in Metacognition Research
ανά: Efklides, Anastasia
Έκδοση: (2010)

Styles of learning and teaching : an integrated outline of educational psychology for students, teachers and lecturers /
ανά: Entwistle, N. J. (Noel James)
Έκδοση: (1981)

Η διδασκαλία στην τομή της νεωτερικής και της μετανεωτερικής σκέψης /
ανά: Φρυδάκη, Ευαγγελία
Έκδοση: (2009)

The RoutledgeFalmer reader in teaching and learning /
Έκδοση: (2004)

Μάθηση και γνώση στην εκπαίδευση : γνωστική ανάλυση-δυσκολίες-εφαρμογές /
ανά: Πόρποδας, Κωνσταντίνος Δ.
Έκδοση: (2011)

Scripting Computer-Supported Collaborative Learning Cognitive, Computational and Educational Perspectives
ανά: Fischer, Frank
Έκδοση: (2007)

Motivational Design for Learning and Performance The ARCS Model Approach
ανά: Keller, John M
Έκδοση: (2010)

Activity Systems Analysis Methods Understanding Complex Learning Environments
ανά: Yamagata-Lynch, Lisa C
Έκδοση: (2010)

Educational Media and Technology Yearbook
ανά: Orey, Michael
Έκδοση: (2010)

Training for Work in the Informal Micro-Enterprise Sector Fresh Evidence from Sub-Sahara Africa
ανά: Haan, Hans Christiaan
Έκδοση: (2006)

The Developmental Relations among Mind, Brain and Education Essays in Honor of Robbie Case
ανά: Ferrari, Michel
Έκδοση: (2010)

The order of things : an archaeology of the human sciences /
ανά: Foucault, Michel, 1926-1984
Έκδοση: (1970)

Questions and answers from the Book of knowledge /
Έκδοση: (1952)

Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
ανά: Laborde, Colette
Έκδοση: (2005)

Γνωστική ψυχολογία και εκπαίδευση /
Έκδοση: (1998)

Theory of knowledge
ανά: Chisholm, Roderick M.
Έκδοση: (1989)

Principles of knowledge representation
Έκδοση: (1996)

The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
ανά: Shell, Duane F
Έκδοση: (2010)

Instructional Explanations in the Disciplines
ανά: Stein, Mary Kay
Έκδοση: (2010)

New Science of Learning Cognition, Computers and Collaboration in Education
ανά: Khine, Myint Swe
Έκδοση: (2010)

Learning and Instruction in the Digital Age
ανά: Spector, J. Michael
Έκδοση: (2010)

Mobile Learning Structures, Agency, Practices
ανά: Pachler, Norbert
Έκδοση: (2010)

Handbook of Reflection and Reflective Inquiry Mapping a Way of Knowing for Professional Reflective Inquiry
ανά: Lyons, Nona
Έκδοση: (2010)

Designs for Learning Environments of the Future International Perspectives from the Learning Sciences
ανά: Jacobson, Michael J.
Έκδοση: (2010)

WORK, CHANGE AND WORKERS
ανά: BILLETT, STEPHEN
Έκδοση: (2006)

Teacher Learning and Development The Mirror Maze
ανά: Aubusson, Peter J.
Έκδοση: (2006)

Teachers as Learners Critical Discourse on Challenges and Opportunities
ανά: Kwo, Ora
Έκδοση: (2010)

Mathematics Education in Different Cultural Traditions-A Comparative Study of East Asia and the West The 13th ICMI Study
ανά: Leung, Frederick K. S.
Έκδοση: (2006)

Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation
ανά: Borba, Marcelo C.
Έκδοση: (2005)

Learning Through Teaching Mathematics Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice
ανά: Leikin, Roza
Έκδοση: (2010)

Οι λέξεις και τα πράγματα μια αρχαιολογία των επιστημών του ανθρώπου
ανά: Foucault, Michel 1926-1984
Έκδοση: (2008)

God and the knowledge of reality
ανά: Molnar, Thomas
Έκδοση: (1993)

From Principles of Learning to Strategies for Instruction Empirically Based Ingredients to Guide Instructional Development
ανά: Seidel, Robert J., 1931-
Έκδοση: (2005)

DifficoltΓ in matematica Osservare, interpretare, intervenire
ανά: Zan, Rosetta
Έκδοση: (2007)

Reasining about Knowledge
ανά: Fagin, Ronald, κ.ά.
Έκδοση: (1995)

Directions and Prospects for Educational Linguistics
ανά: Hult, Francis M
Έκδοση: (2010)

Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_j2cp00ed48f4bva2d7ias9pckk