Διερευνώντας τις δυσκολίες υλοποίησης του ολοήμερου σχολείου η αφήγηση των εκπαιδευτικών
Κύριος συγγραφέας: | Κοντορλή, Όλγα |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής (Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης) |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα
[χ.ό.]
2010
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3379 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ολοήμερα δημοτικά σχολεία : όραμα και πραγματικότητα λειτουργία και προβλήματα προσανατολισμοί και προσδοκίες /
Έκδοση: (2005) -
Ολοήμερο σχολείο : θεωρία, πράξη και αξιολόγηση /
Έκδοση: (2005) -
Το ολοήμερο δημοτικό σχολείο στην Ελλάδα : ερευνητικές και θεωρητικές προσεγγίσεις /
Έκδοση: (2006) -
Διερεύνηση του κοινωνικού και παιδαγωγικού ρόλου του ολοήμερου δημοτικού σχολείου : πανελλαδική έρευνα με τις απόψεις γονέων και εκπαιδευτικών /
Έκδοση: (2007) -
Καινοτομίες στην εκπαίδευση : έννοια, εφαρμογή, διαχείριση, αξιολόγηση, εμπειρική προσέγγιση: "η περίπτωση του ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου" /
ανά: Μπελαδάκης, Μανώλης Δ.
Έκδοση: (2007)