Τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου μια μελέτη περίπτωσης
Κύριος συγγραφέας: | Κυριακοπούλου, Σταυρούλα |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής (Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία) |
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πάτρα
[χ.ό.]
2010
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/3636 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Εκπαιδευτική πολιτική και απεργία διαρκείας ΟΛΜΕ, 1993-1997 : στρατηγικές εξουσίας και ιδεολογικά σύμβολα /
ανά: Πηγιάκη, Πόπη
Έκδοση: (2000) -
Με ποιά κριτήρια επιλέγει ο Έλληνας εκπαιδευτικός το επάγγελμά του : μια εμπειρική έρευνα /
ανά: Δημητριάδου, Κατερίνα, 1954-
Έκδοση: (1982) -
Ο δάσκαλος του δημοτικού σχολείου, πολυδύναμος δάσκαλος και εξειδίκευση, τομείς και περιεχόμενο σπουδών πρακτικά 8ου Πανελληνίου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου ΔΟΕ-ΠΟΕΔ
Έκδοση: (1995) -
Zum selbstverstandnis des griechischen volksschulehrers sizoalgeschichtliche entwicklung des lehrerstandses in Griecheland und die gegenwartige situation (dargestellt der grundlage einer empirischen untersuchung)
ανά: Πυργιωτάκης, Ιωάννης Ε., 1942-
Έκδοση: (1979) -
Καθήκοντα διδασκάλων και διευθυντών δημοτικών σχολείων κατά το Ν.Δ. 651/1970
ανά: Στεργιόπουλος, Χαράλαμπος Β.
Έκδοση: (1971)