Come ragionano i bambini

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Donaldson, Margaret C.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	SpringerLink (Online service)
Μορφή:	Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο
Γλώσσα:	Italian
Έκδοση:	Milano Springer-Verlag Milan 2010
Σειρά:	Convergenze
Θέματα:	Philosophy (General) Mathematics Early childhood education Εξελικτική ψυχολογία Consciousness Psychology Child and School Psychology Cognitive Psychology Childhood Education Μάθηση και διδασκαλία Μαθηματικά > Σπουδή και διδασκαλία
Διαθέσιμο Online:	http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1448-0


LEADER	01360nom a2200385 u 4500
001	10090742
003	upatras
005	20220114122523.0
008	110802s2010 ita
020			\|a 9788847014480
040			\|a GR-PaULI \|c GR-PaULI
041	0		\|a ita
100	1		\|9 47677 \|a Donaldson, Margaret C.
245	1	0	\|a Come ragionano i bambini \|h [electronic resource] \|c by Margaret Donaldson
260			\|a Milano \|b Springer-Verlag Milan \|c 2010
300			\|b v.: digital
490	0		\|a Convergenze
650		4	\|a Philosophy (General) \|9 65141
650		4	\|a Mathematics \|9 10598
650		4	\|a Early childhood education \|9 65109
650		4	\|a Εξελικτική ψυχολογία \|9 24021
650		4	\|a Consciousness \|9 94060
650		4	\|a Psychology \|9 11816
650		4	\|a Child and School Psychology \|9 93728
650		4	\|a Cognitive Psychology \|9 64016
650		4	\|a Childhood Education \|9 65111
650		4	\|a Μάθηση και διδασκαλία \|9 80872
650		4	\|a Μαθηματικά \|x Σπουδή και διδασκαλία \|9 65215
710	2		\|a SpringerLink (Online service) \|9 68735
760	1		\|a Convergenze
852			\|a GR-PaULI \|b ΠΑΤΡΑ \|b ΒΚΠ
856	4	0	\|u http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1448-0
942			\|2 ddc
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 98656 \|a LISP \|b LISP \|d 2016-04-24 \|l 0 \|r 2016-04-24 00:00:00 \|w 2016-04-24 \|y ERS
999			\|c 66442 \|d 66442

Παρόμοια τεκμήρια