Learning Through Teaching Mathematics Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice
| Κύριος συγγραφέας: | Leikin, Roza |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | SpringerLink (Online service) |
| Άλλοι συγγραφείς: | Zazkis, Rina |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο |
| Γλώσσα: | English |
| Έκδοση: |
Dordrecht
Springer Science+Business Media B.V.
2010
|
| Σειρά: | Mathematics Teacher Education
5 |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3990-3 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
ανά: Shell, Duane F
Έκδοση: (2010) -
Instructional Explanations in the Disciplines
ανά: Stein, Mary Kay
Έκδοση: (2010) -
Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
ανά: Laborde, Colette
Έκδοση: (2005) -
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms
ανά: Brodie, Karin
Έκδοση: (2010) -
Teachers as Learners Critical Discourse on Challenges and Opportunities
ανά: Kwo, Ora
Έκδοση: (2010)