Learning Through Teaching Mathematics Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice
Κύριος συγγραφέας: | Leikin, Roza |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | SpringerLink (Online service) |
Άλλοι συγγραφείς: | Zazkis, Rina |
Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
Dordrecht
Springer Science+Business Media B.V.
2010
|
Σειρά: | Mathematics Teacher Education
5 |
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3990-3 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
The Unified Learning Model How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
ανά: Shell, Duane F
Έκδοση: (2010) -
Instructional Explanations in the Disciplines
ανά: Stein, Mary Kay
Έκδοση: (2010) -
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms
ανά: Brodie, Karin
Έκδοση: (2010) -
Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
ανά: Laborde, Colette
Έκδοση: (2005) -
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation
ανά: Borba, Marcelo C.
Έκδοση: (2005)