Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science Digging for Gold
Κύριος συγγραφέας: | Rollnick, Marissa |
---|---|
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | SpringerLink (Online service) |
Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
Dordrecht
Springer Science+Business Media B.V.
2010
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3224-9 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Changing Educational Landscapes Educational Policies, Schooling Systems and Higher Education - a comparative perspective
ανά: Mattheou, Dimitris
Έκδοση: (2010) -
An Introduction to Medical Teaching
ανά: Jeffries, William B
Έκδοση: (2010) -
Effectiveness of University Education in Italy Employability, Competences, Human Capital
ανά: Fabbris, Luigi
Έκδοση: (2006) -
Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies ICTMA 13
ανά: Lesh, Richard
Έκδοση: (2010) -
Public Policy for Academic Quality Analyses of Innovative Policy Instruments
ανά: Dill, David D
Έκδοση: (2010)