Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science Digging for Gold

• Κύριος συγγραφέας: Rollnick, Marissa
• Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
• Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Εργαλειοθήκη Βιβλίο
• Γλώσσα: English
• Έκδοση: Dordrecht Springer Science+Business Media B.V. 2010
• Θέματα: Education; Mathematics; Φιλοσοφία > Σπουδή και διδασκαλία; Educational tests and measurements; Education, Higher; Επιστήμη > Μελέτη και διδασκαλία; Higher Education; Μαθηματικά > Σπουδή και διδασκαλία; Educational Policy and Politics; Assessment, Testing and Evaluation