|
|
|
|
| LEADER |
02118nam a2200373 u 4500 |
| 001 |
10097165 |
| 003 |
upatras |
| 005 |
20231114085508.0 |
| 008 |
120426m20032004gr gre |
| 020 |
|
|
|a 960910262X (τ.2)
|
| 020 |
|
|
|a 9609102638 (set)
|
| 020 |
|
|
|a 9609102638 (τ.1)
|
| 040 |
|
|
|a GR-PaULI
|c GR-PaULI
|
| 041 |
0 |
|
|a gre
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.102
|
| 100 |
1 |
|
|a Ματσαγγούρας, Ηλίας Γ.,
|d 1946-
|4 aut
|9 38641
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Η σχολική τάξη
|c Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας
|
| 250 |
|
|
|a 5η εκδ. βελτιωμένη
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα
|b [χ.ό.]
|c 2003-2004
|
| 300 |
|
|
|a 2 τ.
|b πίν., σχήμ.
|c 24 εκ.
|
| 504 |
|
|
|a Περιέλαμβάνει βιβλιογραφία και ευρετήρια
|
| 505 |
0 |
|
|a τ.1. Χώρος - Ομάδα - Πειθαρχία - Μέθοδος. - 518 σ. - 2003 --
|a τ.2. Κειμενοκεντρική προσέγγιση του γραπτού λόγου. - 539 σ. - 2004.
|
| 650 |
|
4 |
|a Σχολεία
|x Αίθουσες διδασκαλίας
|9 50251
|
| 650 |
|
4 |
|a Σχολικό περιβάλλον
|9 40078
|
| 650 |
|
4 |
|a Διδασκαλία
|9 652
|
| 852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΒΚΠ
|b ΒΣ1
|k ΑΣΧΕ
|h 371.102 ΜΑΤ
|m 120531
|p 025000237353
|t 1
|3 τ.1
|
| 852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΒΚΠ
|b ΒΣ1
|k ΑΣΧΕ
|h 371.102 ΜΑΤ
|m 120532
|p 025000237354
|t 2
|3 τ.1
|
| 852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΒΚΠ
|b ΕΥΔ
|h 371.102 ΜΑΤ
|m 109199
|p 025000206231
|t 1
|3 τ.2
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|3 τ.1
|4 0
|6 371_102000000000000_ΜΑΤ
|7 0
|9 110440
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2016-04-24
|i 120531
|l 10
|m 5
|o 371.102 ΜΑΤ
|p 025000237353
|r 2022-05-31 00:00:00
|s 2022-05-03
|t 1
|w 2016-04-24
|y BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|3 τ.1
|4 0
|6 371_102000000000000_ΜΑΤ
|7 0
|9 110441
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2016-04-24
|i 120532
|l 5
|m 3
|o 371.102 ΜΑΤ
|p 025000237354
|r 2022-06-17 00:00:00
|s 2022-05-17
|t 2
|w 2016-04-24
|y BK15
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|3 τ.2
|4 0
|6 371_102000000000000_ΜΑΤ
|7 0
|9 110442
|a LISP
|b LISP
|c EUD
|d 2016-04-24
|i 109199
|l 0
|o 371.102 ΜΑΤ
|p 025000206231
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 1
|w 2016-04-24
|y BKE
|
| 998 |
|
|
|c ΑΒΑΚΟΜΙΔΗ
|d 2012-04
|
| 999 |
|
|
|c 73909
|d 73909
|
