|
|
|
|
LEADER |
02144nam a2200409 u 4500 |
001 |
10001499 |
003 |
upatras |
005 |
20250313124753.0 |
008 |
881025s1982 gr gre |
040 |
|
|
|a GR-PaULI
|b gre
|c GR-PaULI
|e AACR2
|
041 |
1 |
|
|a gre
|h eng
|
082 |
0 |
4 |
|a 155.5
|
082 |
0 |
4 |
|2 23
|a 305.235
|
100 |
1 |
|
|a Walton, Francis X.
|e συγγραφέας
|9 106447
|
245 |
1 |
0 |
|a Κερδίστε τους έφηβους από 13-19 στο σπίτι και το σχολείο :
|b εργαλείο για γονείς, καθηγητές, κοινωνικούς λειτουργούς κ.ά. /
|c Francis X. Walton, Ph. D.
|
250 |
|
|
|a 3η έκδ.
|
260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b Θυμάρι,
|c 1982.
|
300 |
|
|
|a 74 σ. ;
|c 21 εκ.
|
490 |
1 |
|
|a Αγωγή ;
|v 9
|
490 |
1 |
|
|a Θυμάρι ;
|v 35
|
500 |
|
|
|a Τίτλος πρωτοτύπου: Winning teenagers over 13-19 in home and school.
|
650 |
|
4 |
|a Εφηβική ψυχολογία
|9 170
|
650 |
|
4 |
|a Εφηβεία
|9 37096
|
650 |
|
4 |
|a Παιδαγωγική
|9 3437
|
700 |
1 |
|
|a Νάντσου, Εύη
|e μεταφράστρια
|9 43832
|
765 |
|
|
|i Μετάφραση του :
|t Winning teenagers over 13-19 in home and school.
|
830 |
|
0 |
|a Αγωγή (Θυμάρι)
|9 200542
|v 9
|
830 |
|
0 |
|a Θυμάρι
|9 199770
|v 35
|
852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΒΚΠ
|b ΒΣ1
|k ΑΣΧΕ
|h 155.5 WAL
|m 09526
|p 025000056649
|t 1
|
852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΒΚΠ
|b ΒΣ1
|k ΑΣΧΕ
|h 155.5 WAL
|m 081201
|p 025000116525
|t 3
|
852 |
|
|
|a GR-PaULI
|b ΠΑΤΡΑ
|b ΠΤΔΕ
|k ΑΣΧΕ
|h 305.235 WAL
|m 8522
|p 025000133873
|t 2
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 155_500000000000000_WAL
|7 0
|9 111484
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2016-04-24
|i 09526
|l 0
|o 155.5 WAL
|p 025000056649
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 1
|w 2016-04-24
|y BK15
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 155_500000000000000_WAL
|7 0
|9 111485
|a LISP
|b LISP
|c BSC
|d 2016-04-24
|i 081201
|l 0
|o 155.5 WAL
|p 025000116525
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 3
|w 2016-04-24
|y BK15
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 305_235000000000000_WAL
|7 0
|9 111486
|a PTDE
|b PTDE
|d 2016-04-24
|i 8522
|l 0
|o 305.235 WAL
|p 025000133873
|r 2016-04-24 00:00:00
|t 2
|w 2016-04-24
|y BK15
|
998 |
|
|
|c ΤΣΕΝΕ
|d 2004-01
|
999 |
|
|
|c 74554
|d 74554
|