Το βιβλίο της δραματοποίησης
Κύριος συγγραφέας: | |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Αθήνα
Πεδίο
2012
|
Θέματα: |
Πίνακας περιεχομένων:
- Η δραματοποίηση ως παιδαγωγική και θεραπευτική διαδικασί α--Θεάτρο: Διαχρονική αναζήτηση
- Προς μια φιλοσοφική προσέγγιση της δρ αματοποίησης
- Πατί η δραματοποίηση;
- Η Δυναμική της ομάδας
- Οι επί μ έρους στόχοι του εκπαιδευτικού-εμψυχωτή
- Βασικές αρχές--Διαδικασία τη ς δραματοποίησης-- Εισαγωγή στη δραματοποίη--Καθαυτό δραματοποίηση
- Αξ ιολόγηση της δραματοποίησης
- Ανάλυση στοιχείων στη δραματοποίηση-- Παρ αδείγματα
- Μορφές και τρόποι θεατρικής έκφρασης
- Τρόποι κίνησης στην παρουσίαση της δραματοποίησης
- Αυτοσχεδιασμός. Διάφορες μορφές αυτοσχ εδιασμού (1-2)
- Παντομίμα. Μίμηση και μιμική τέχνη
- Ατομικές ασκήσει ς. Πλεονεκτήματα-Μειονεκτήματα
- Ασκήσεις σε ζευγάρια--Ασκήσεις σε μικ ρές ομάδες (με τρία άτομα)
- Ασκήσεις σε μικρές ομάδες (με τέσσερα άτομ α)
- Μικρές ομάδες. Πλεονεκτήματα-Μειονεκτήματα
- Θέματα-Θεματολογική κ ατάταξη
- Σύνθεση μύθων-ιστοριών-- Οπτικά ερεθίσματα--Ακουστικά ερεθίσ ματα
- Γραφικές παραστάσεις
- Θεματικά στιγμιότυπα (Tableaux vivants-Ζ ωντανοί πίνακες)--Εργασία με λέξεις
- Εργασία με γράμματα
- Εργασία με τα συναισθήματα μας
- Εργασία με εφημερίδες
- Εργασία με πανί
- Εργασί α με πετσέτες
- Εργασία με ομπρέλες
- Εργασία με βεντάλιες
- Εργασία με σπίρτα
- Εργασία με τηλέφωνα
- Εργασία με κεριά
- Σκιές
- Εργασία με σωσίβια
- Εργασία με κούτες
- Εργασία με κορνίζες και πλαίσια παραθύρω ν
- Εργασία με καπέλα
- Εργασία με βαλίτσες και τσάντες
- Εργασία με ρο ύχα και εξαρτήματα--Εργασία με ανδρείκελα
- Εργασία με μεγάλα χάρτινα σ ώματα--Η Δραματοποίηση και το άτομο με ειδικές ανάγκες
- Δραματοποίηση και παιδιά με ειδικές ανάγκες,γράφει η Ρέα Καραγεωργίου
- To Picture theatre στην τάξη, γράφει ο Stig Eriksson.