Programming as a means of expressing and exploring ideas: three case studies in a directive educational system C.T.I. Technical Report TR 94.06.36
Κύριος συγγραφέας: | Κυνηγός, Χρόνης (Συγγραφέας) |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
Πάτρα Ελλάδα Patras Greece Patras Greece
Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών Computer Technology Institute Computer Science and Engineering Department, Patras University
1994 June 1994
|
Θέματα: |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Using Computers to Negotiate and Explore Ideas: A Lognitudinal Study in a Greek Primary School C.T.I. Technical Report TR 94.06.34
ανά: Γεωργιάδης, Παναγιώτης, κ.ά.
Έκδοση: (1994) -
Programming to Explore Geometrical and Physics.Concepts: Learning Processes and Microworld Design C.T.I. Technical Report TR 94.06.35
ανά: Γεωργιάδης, Παναγιώτης, κ.ά.
Έκδοση: (1994) -
Qualitative analysis of children's learning of programming in the context of a developing culture of open-ended project work in a primary school C.T.I. Technical Report TR 94.06.33
ανά: Γεωργιάδης, Παναγιώτης, κ.ά.
Έκδοση: (1994) -
Η Ευκαιρία που δεν Πρέπει να Χαθεί : Η Υπολογιστική Τεχνολογία ως Εργαλείο Εκφρασης και Διερεύνησης στη Γενική Παιδεία Ι.Τ.Υ. Τεχνική Αναφορά TR 94.07.39
ανά: Κυνηγός, Χρόνης
Έκδοση: (1994) -
The goal-directed inheritance reasoning problem belongs to NC C.T.I. Technical Report TR 94.06.38
ανά: Βουτσινάς, Βασίλειος, κ.ά.
Έκδοση: (1994)