Νοητικά μοντέλα σκέψης στα γεωφυσικά φαινόμενα ανίχνευση σκέψης και μαθησιακών εμποδίων που εμφανίζουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας για το φαινόμενο του σεισμού, την πρόληψη και αντιμετώπισή του

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Παπαευθυμίου, Ιωάννα
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: Πανεπιστήμιο Πατρών Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής (Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: Πάτρα [χ.ό.] 2010
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/4773
LEADER 01984nam a2200301 u 4500
001 10109017
003 upatras
005 20210117204543.0
008 130319s2010 gr gre
040 |a GR-PaULI  |c GR-PaULI 
041 0 |a gre 
082 0 4 |a 551.019 
100 1 |a Παπαευθυμίου, Ιωάννα  |9 131803 
245 1 0 |a Νοητικά μοντέλα σκέψης στα γεωφυσικά φαινόμενα  |b ανίχνευση σκέψης και μαθησιακών εμποδίων που εμφανίζουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας για το φαινόμενο του σεισμού, την πρόληψη και αντιμετώπισή του  |c Ιωάννα Παπαευθυμίου 
260 |a Πάτρα  |b [χ.ό.]  |c 2010 
300 |a 74 σ.  |c 29 εκ. 
500 |a Μεταπτυχικό πρόγραμμα σπουδών "Διδακτική των Θετικών Επιστημών" 
504 |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία 
650 4 |a Αντίληψη στα παιδιά  |9 7792 
650 4 |a Σεισμοί  |9 42955 
650 4 |a Επιστήμη  |x Μελέτη και διδασκαλία (Προσχολική)  |z Ελλάδα  |9 131804 
710 2 |9 2771  |a Πανεπιστήμιο Πατρών  |b Σχολή Επιστημών Υγείας  |b Τμήμα Ιατρικής  |e Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών  |e Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία 
852 |a GR-PaULI  |b ΠΑΤΡΑ  |b ΒΚΠ  |b ΑΝΕ  |k ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ  |h 551.019 ΠΑΠ  |m 106580  |p 025000200868  |t 1 
856 |u http://hdl.handle.net/10889/4773 
942 |2 ddc  |c BKTD 
998 |c ΜΩΡΑ¨ΙΤΗ  |d 2013-02 
999 |c 96689  |d 96689 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 551_019000000000000_ΠΑΠ  |7 0  |9 149848  |a LISP  |b LISP  |d 2016-04-24  |i 106580  |l 0  |o 551.019 ΠΑΠ  |p 025000200868  |r 2016-04-24  |t 1  |w 2016-04-24  |y ERST