Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers Results from the COACTIV Project /

• Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
• Άλλοι συγγραφείς: Kunter, Mareike (Επιμελητής έκδοσης), Baumert, Jürgen (Επιμελητής έκδοσης), Blum, Werner (Επιμελητής έκδοσης), Klusmann, Ute (Επιμελητής έκδοσης), Krauss, Stefan (Επιμελητής έκδοσης), Neubrand, Michael (Επιμελητής έκδοσης)
• Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
• Γλώσσα: English
• Έκδοση: Boston, MA : Springer US : Imprint: Springer, 2013.
• Σειρά: Mathematics Teacher Education ; 8
• Θέματα: Education.; Mathematics > Study and teaching.; Teaching.; Educational psychology.; Education > Psychology.; Mathematics Education.; Teaching and Teacher Education.; Learning & Instruction.; Educational Psychology.

Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and  Professional Competence of Teachers presents the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students´ Mathematical Literacy project (COACTIV). COACTIV applies a broad, innovative c...