E-Therapy for Substance Abuse and Co-Morbidity

.

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Άλλοι συγγραφείς: Wodarski, John S. (Επιμελητής έκδοσης), Curtis, Sarah V. (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2015.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Full Text via HEAL-Link
LEADER 01923nam a22004695i 4500
001 978-3-319-12376-9
003 DE-He213
005 20160311131252.0
007 cr nn 008mamaa
008 141205s2015 gw | s |||| 0|eng d
020 |a 9783319123769  |9 978-3-319-12376-9 
024 7 |a 10.1007/978-3-319-12376-9  |2 doi 
040 |d GrThAP 
050 4 |a HV40-69.2 
072 7 |a JKSN  |2 bicssc 
072 7 |a SOC025000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 361.3  |2 23 
245 1 0 |a E-Therapy for Substance Abuse and Co-Morbidity  |h [electronic resource] /  |c edited by John S. Wodarski, Sarah V. Curtis. 
264 1 |a Cham :  |b Springer International Publishing :  |b Imprint: Springer,  |c 2015. 
300 |a XI, 78 p.  |b online resource. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a text file  |b PDF  |2 rda 
505 0 |a Application of E-Therapy Programs to Social Work Practice -- E-Therapy with Adults and Children -- Use of Computer Technology to Reduce and Prevent College Drinking -- The Effectiveness of Electronic Approaches to Substance Abuse Prevention for Adolescents -- Using the Substance Abuse and Mental Health Services Administration (SAMHSA) Evidence-Based Practice Kits in Social Work Education -- Conclusion. . 
520 |a  . 
650 0 |a Social sciences. 
650 0 |a Psychotherapy. 
650 0 |a Social work. 
650 0 |a Counseling. 
650 1 4 |a Social Sciences. 
650 2 4 |a Social Work. 
650 2 4 |a Psychotherapy and Counseling. 
650 2 4 |a Psychotherapy. 
700 1 |a Wodarski, John S.  |e editor. 
700 1 |a Curtis, Sarah V.  |e editor. 
710 2 |a SpringerLink (Online service) 
773 0 |t Springer eBooks 
776 0 8 |i Printed edition:  |z 9783319123752 
856 4 0 |u http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-12376-9  |z Full Text via HEAL-Link 
912 |a ZDB-2-BHS 
950 |a Behavioral Science (Springer-11640)