Teaching Performance: A Philosophy of Piano Pedagogy

How can the studio teacher teach a lesson so as to instill refined artistic sensibilities, ones often thought to elude language?  How can the applied lesson be a form of aesthetic education?  How can teaching performance be an artistic endeavor in its own right?  These are some of the questions Teac...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Swinkin, Jeffrey (Συγγραφέας)
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2015.
Σειρά:Contemporary Philosophies and Theories in Education, 7
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Full Text via HEAL-Link

Παρόμοια τεκμήρια