Mathematics Education and Language Diversity The 21st ICMI Study /

• Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
• Άλλοι συγγραφείς: Barwell, Richard (Επιμελητής έκδοσης), Clarkson, Philip (Επιμελητής έκδοσης), Halai, Anjum (Επιμελητής έκδοσης), Kazima, Mercy (Επιμελητής έκδοσης), Moschkovich, Judit (Επιμελητής έκδοσης), Planas, Núria (Επιμελητής έκδοσης), Setati-Phakeng, Mamokgethi (Επιμελητής έκδοσης), Valero, Paola (Επιμελητής έκδοσης), Villavicencio Ubillús, Martha (Επιμελητής έκδοσης)
• Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
• Γλώσσα: English
• Έκδοση: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
• Έκδοση: 1st ed. 2016.
• Σειρά: New ICMI Study Series,
• Θέματα: Education.; Mathematics > Study and teaching.; Mathematics Education.; Learning & Instruction.
• Φυσική περιγραφή: XV, 321 p. 57 illus., 46 illus. in color. online resource.
• ISBN: 9783319145112
• ISSN: 1387-6872

This book examines multiple facets of language diversity and mathematics education. It features renowned authors from around the world and explores the learning and teaching of mathematics in contexts that include multilingual classrooms, indigenous education, teacher education, blind and deaf learners, new media and tertiary education. Each chapter draws on research from two or more countries to illustrate important research findings, theoretical developments and practical strategies.   .