Mathematics Education and Language Diversity The 21st ICMI Study /
This book examines multiple facets of language diversity and mathematics education. It features renowned authors from around the world and explores the learning and teaching of mathematics in contexts that include multilingual classrooms, indigenous education, teacher education, blind and deaf learn...
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | SpringerLink (Online service) |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Barwell, Richard (Επιμελητής έκδοσης), Clarkson, Philip (Επιμελητής έκδοσης), Halai, Anjum (Επιμελητής έκδοσης), Kazima, Mercy (Επιμελητής έκδοσης), Moschkovich, Judit (Επιμελητής έκδοσης), Planas, Núria (Επιμελητής έκδοσης), Setati-Phakeng, Mamokgethi (Επιμελητής έκδοσης), Valero, Paola (Επιμελητής έκδοσης), Villavicencio Ubillús, Martha (Επιμελητής έκδοσης) |
Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
Έκδοση: | 1st ed. 2016. |
Σειρά: | New ICMI Study Series,
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Full Text via HEAL-Link |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Task Design In Mathematics Education an ICMI study 22 /
Έκδοση: (2015) -
Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study /
Έκδοση: (2009) -
Transitions in Mathematics Education
ανά: Gueudet, Ghislaine, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Interdisciplinary Mathematics Education A State of the Art /
ανά: Williams, Julian, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Mathematics Education in the Early Years Results from the POEM2 Conference, 2014 /
Έκδοση: (2016)