Science Education during Early Childhood A Cultural-Historical Perspective /

Children’s learning and understanding of science during their pre-school years has been a neglected topic in the education literature—something this volume aims to redress. Paradigmatic notions of science education, with their focus on biologically governed development and age-specific accession to...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Roth, Wolff-Michael (Συγγραφέας), Goulart, Maria Inês Mafra (Συγγραφέας), Plakitsi, Katerina (Συγγραφέας)
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2013.
Σειρά:Cultural Studies of Science Education, 6
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Full Text via HEAL-Link

Παρόμοια τεκμήρια