A Companion to Research in Education

  This volume offers a unique commentary on the diverse ways that educational inquiry is conceived, designed and critiqued. An international team of scholars examines cross-cutting themes of how research in education is conceptualised, characterised, contextualised, legitimated and represented. Cont...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Άλλοι συγγραφείς: Reid, Alan D. (Επιμελητής έκδοσης), Hart, E. Paul (Επιμελητής έκδοσης), Peters, Michael A. (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2014.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Full Text via HEAL-Link
Πίνακας περιεχομένων:
  • 1. PART I: CONCEPTUALISING RESEARCH IN EDUCATION
  • 2. PART II: CHARACTERISING RESEARCH IN EDUCATION
  • 3. PART III: CONTEXTUALISING RESEARCH IN EDUCATION
  • 4. PART IV: LEGITIMATING RESEARCH IN EDUCATION
  • 5. PART V: REPRESENTING RESEARCH IN EDUCATION.