Imagined Truths

Education is often envisioned as a linear, one-way, cause-and-effect process, with teaching as the cause, learning as the effect. But the relationships are less tidy, less passive, and more cyclical than that. There is a continuous cycle of inquiry, discovery, and integration, leading to further inq...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: SpringerLink (Online service)
Άλλοι συγγραφείς: Griffith, Bryant (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Full Text via HEAL-Link

Παρόμοια τεκμήρια